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B.S. 互动媒体设计
120
学分
75%
最高转账积分
类类型
100%在线,6 & 12周的课程
下次开始日期
2023年1月2日
每学分成本

设计你的职业道路与互动媒体学位

那些说你不能以游戏为职业的人是错误的. 证据确凿? 威尼斯人APPB.S. 互动媒体设计(IMD)学位课程. 从游戏到手机应用再到网站, 威尼斯人APP的洛桑国际管理发展学院的学士学位课程可以打开多种技术, 艺术和管理职业道路. 从需求分析到部署, 从技术的和非技术的, 这个学位完成课程使您能够在整个开发生命周期中交付交互式解决方案.

程序的可用性

在现场

完成快

获得24小时的技术学分.

基于项目的课程

当你创建你的专业作品集时,展示实际的客户工作.

双重装备

了解交互开发的技术和非技术方面.

100%在线课程

根据你的时间表来获得学位.

领先的技术

获得使用流行编程语言和软件的实际经验.

认可网上大学

威尼斯人APP近80%的学生参加在线课程.

项目概述

为全球提供创新的互动、教学和移动解决方案

从需求分析到部署,威尼斯人APPtransfer-friendly 交互媒体设计(IMD)学位完成项目使您能够在整个开发生命周期中交付交互解决方案. 不像某些项目, 威尼斯人APP的IMD专业让您接触交互开发的技术和非技术方面. 从移动, 图形, 富媒体, 网络, 从交互设计到前端开发, 威尼斯人APP的课程将项目管理专业知识与扎实的设计和技术技能相结合.

可获得90个学分,包括24个技术学分

因为威尼斯人APP的互动媒体设计课程是专门为转校生设计的, 如果你学过互动媒体, 3D图形或视觉传达课程, 你最多可以将90个学分转到IMD专业,包括24小时的技术学分.

在这里,您将了解与高效互动团队合作需要什么. 威尼斯人APP国际管理发展学院(IMD)的学位课程提供动手实践的机会, 基于项目的教学, 并专注于帮助你在高增长的职业领域(如培训)应用你现有的技术技能, 广告和娱乐.

使用行业标准的软件和技术提高您的技能

威尼斯人APP, 您还将使用流行的软件和技术来磨练交互式媒体设计和开发技能, 例如Adobe®Photoshop, 插画家, 闪光, HTML, CSS, 和Javascript来创建各种交互式解决方案, 包括iPhone®和Android®的移动接口.

这个项目的实践模拟了一个实际的设计公司,导师作为组织领导,像你这样的学生担任其他关键角色. 在, 您将合作设计和开发交互式解决方案的实际, 现实问题.

创建一个专业的作品集来展示你的工作

你将从游戏和互动媒体设计专业脱颖而出,为实际客户创建一个专业的工作组合, 以及与设计团队合作的丰富经验. 你的威尼斯人APP教育将为你在广告公司带来潜在的职业发展机会, 网页设计公司, 以及有内部设计部门的公司.

顶级行业专业人士不断评估和影响威尼斯人APP的项目, 威尼斯人APP的教师根据他们自己成功的职业生涯教授行业最佳实践,设计和领导互动团队.

在为忙碌的成年人而建的大学里获得学位

通过100%的上课来获得学位 在线 或在威尼斯人APP的主校区学习课程. 获区域认可及 非营利组织威尼斯人APP是为了满足人们的需要而从零开始建造的 成人学习者. 威尼斯人APP的无缝转学流程和学术顾问团队将帮助您轻松过渡到学生, 威尼斯人APP灵活的课程安排有助于平衡你的学习和工作, 家庭, 和生活. 今天就开始为你的未来做准备吧.

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据N.

B.S. 互动媒体设计21

“感谢威尼斯人APP的导师们,他们把自己的知识和职业道德传授给我,无私地支持我的职业生涯."

课程 & 课程描述

120学时
基础通识教育
英语作文
120年英格 -大学写作(四)

在这门课中, 学生获得进行和展示研究所必需的写作能力. 各种各样的作业, 从个人思考开始, 建立在彼此之上, 当学生们形成自己的想法时, 批判, 并综合他人的立场. 学生们系统化和组织知识的方式将帮助他们在所有的课程. 本课程还强调良好写作风格的要素, 适当的语法和机制, 语言清晰, 逻辑性和凝聚力的发展. 它的高潮是提交一份记录在案的研究论文.

数学
数学160 大学代数(4)

本课程旨在为学生准备应用微积分和离散数学,并为其他课程中使用的分析推理提供所需的数学背景知识. 主题包括函数及其图, including exponential and logarithmic functions; complex numbers; systems of equations and inequalities; matrices; basic principles of counting and probability; and other selected topics. 注意:本课程有监考考试。.

OR 数学215 -统计概念(4)

本课程向学生介绍具有商业应用的统计学. 本课程包括描述统计和推理统计. Topics included are: measures of central tendency; measures of dispersion; 图形al displays of data; linear regression; basic probability concepts; binomial and normal probability distributions; confidence intervals; and hypothesis testing. 这些主题将使用基本的代数知识和Microsoft Excel来覆盖. 注意:本课程有监考考试。.

选择数学 150基础代数作为数学160的先决条件. 选择数学140定量推理导论或数学150基础代数作为数学215的先决条件. 课程可算作大学选修课.

社会与行为科学

下列课程修6个学分:
从人类学中选择, 地理位置, 历史, 政治科学, 心理学, 或社会学学科. 课程必须来自两个不同的学科.

科学

下列课程修6个学分:
两门科学课程. 一门课程必须有实验部分.

艺术 & 人文学科

下列课程修6个学分:
从艺术中选择, 英国文学, 美术, 人文学科, 音乐, 哲学, 宗教或戏剧学科.

额外通识教育
PF 121 -基本学习策略(二)

本课程向学生介绍威尼斯人APP的社区,并提供成功过渡到该社区并参与其中的策略. 主题包括大学资源和程序, 提高沟通技巧的策略, 利用电子工具参与虚拟环境, 以及学术和职业规划的发展.

OR PF 321 -学习策略(二)

本课程培养学生在学术上和职业生涯中成为成功的终身学习者. 威尼斯人APP课程要求高水平的自主学习,并注重在工作场所和课堂中所需要的技能,这些技能很容易在两个环境之间转换. 课程包括提高沟通技巧的策略, 包括使用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了模拟工作场所中的团队合作而设计的.

通讯150 -人际沟通(4)

运用批判性和创造性思维, 学习本课程的学生将发展一系列的沟通技巧,以加强他们的个人和职业关系和努力. 本课程将专注于自我等关键领域的技能发展, 感知, 听, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, 说服, 还有公开演讲.

OR SPCH 100 -言语沟通(4)

这门公开演讲课程强调即席演讲的基础. 技能培养活动和作业侧重于研究, 组织, 推理, 演讲的风格和表达方式,以及听众和听众的参与度.

PF 106 电子表格入门(1)

本课程的重点是使用电子表格解决业务应用.

220年英格 -研究写作:探索职业认同(4)

这是一门专注于研究论文写作的中级课程. 通过检查和练习与自己学习和工作领域相关的写作惯例,本课程的学生准备成为专业话语社区的积极参与者. 通过提醒人们注意学科写作的惯例, 该课程还为学生准备高等学院写作和高级学术论述的特殊惯例. 课程活动包括三篇扩展研究论文, 针对跨学科交流的半正式写作, 以及促进批判性参与学科对话的阅读.

技术信用

下列课程修3个学分:
网页设计基础

下列课程修3个学分:
平面设计基础

下列课程修3个学分:
交互设计基础

下列课程共修15学分:
互动媒体或来自以下相关领域:网页设计, 互动媒体, 或媒体设计

所需的主要区域
通讯335 小组和团队沟通(4)

本课程考察了在专业环境下合作工作的当前理论和最佳实践. 学生们运用这些概念来分析自己的工作经验, 为如何提高他们在工作小组中的表现制定策略. 学生将学习基本的项目管理技能,并在在线虚拟团队中完成最终的沟通项目.

325年薪酬 -人机交互(4)

本课程涵盖了人机交互(HCI)及其对交互系统设计的影响的广泛重要主题. 通过了解用户?S的观点与技术?S对人的影响, 威尼斯人APP可以更好地计划选择, 设计, 实现, 以及技术的使用,使其产生积极而非消极的影响. 重点研究了交互系统和人机界面的设计. 本课程将涵盖当前的文献和已知和未知的人机交互和设计. 设计过程以用户为中心,基于计算机科学综合的多学科方法, 认知科学, 和心理学. HCI设计师还使用分析和经验技术进行评估, 预测, 并评估设计是否满足用户需求.

GRPH 310 -高级平面设计(4)

在本课程中,学生将应用平面设计基础(DCOM/GRPH 210)所涵盖的基础知识。. 课程重点是培养学生通过平面设计有效地向商业和消费者传达思想和信息. 学生将学习使用计算机技术支持的传统方法应用这些原理.

洛桑国际管理发展学院300 -数码媒体设计(4)

本课程探讨当前数字媒体设计和制作的趋势. 重点将是创建可以在互动媒体项目中使用的媒体, 网站, 以及社交媒体环境. 本课程考察了使用当前技术创建专业高质量媒体的常见做法和方法. 学生们可以单独工作,也可以团队合作,为项目设计、开发和实施数字媒体.

洛桑国际管理发展学院400 -培训互动媒体 & 指令(4)

这门高级交互媒体设计课程为培训和教学目的提供了创建数字媒介传播的实际应用和经验. 学生们单独工作或在团队中制作专业的高质量媒体,用于互动培训和教学. 本课程提供进行培训需求分析的实际经验, 其次对设计进行了适当的创新, 最后以解决方案的实现结束. 学生们使用计算机软件和技术来呈现文本, 图形, video, audio, 并以动画一体化的方式进行互动训练和教学.

洛桑国际管理发展学院430 -互动娱乐媒体(四)

这门高级交互媒体设计课程提供了为娱乐创造数字媒介传播的实际应用和经验. 学生们可以单独工作,也可以在设计团队中工作, 填补必要的角色,生产专业的高质量娱乐媒体. 本课程提供进行需求分析的实际经验, 其次对设计进行了适当的创新, 最后以解决方案的实现结束. 学生们使用计算机软件和技术来呈现文本, 图形, video, audio, 动画在一个综合的环境中产生一个互动和吸引人的媒体产品.

洛桑国际管理发展学院450 -互动媒体广告(4)

这门高级交互媒体设计课程提供了为广告目的创建数字媒介传播的实际应用和经验. 本课程为学生提供设计用于广告的互动媒体的知识和经验,以满足营销目标. 本课程提供进行需求分析的实际经验, 其次设计了适合的广告创意, 最后以解决方案的实现结束. 学生们利用计算机软件和技术来呈现文本, 图形, video, audio, 并以动画为一体制作互动营销材料.

洛桑国际管理发展学院490 -互动媒体设计实习课程(四)

在这门课中, 学生为实际客户创建互动媒体产品, 从而在教育环境中获得最实际的经验. 实践活动的组织就像一个实际的设计公司,导师是组织的领导者,学生在组织中扮演不同的角色. 根据学生的经验和才能,他们被安排在设计团队中. 团队内部, 他们合作设计和开发需要互动媒体解决方案的实际问题的解决方案. 这些问题可能是培训、营销、娱乐导向或三者的结合. IMD490和IMD495构成了IMD490的最终终极课程进度,因此这两门课程必须按先后顺序和独立学期学习.

洛桑国际管理发展学院495 -互动媒体设计(四)

这是互动媒体设计专业的最后一门课程. 这个阶段的学生已经完成了课程的所有教学内容. 该课程为学生在互动媒体行业找到工作做准备. 这门课程完成了实习课程, 要求学生在指定的项目中担任管理角色. 此外,学生将整理他们的作品集并准备期末报告. 最后,他们将展示自己的工作并接受反馈,为面试做好准备. IMD490和IMD495构成了IMD最终的顶点课程进度,因此这两门课程必须按先后顺序和独立学期学习.

大学选修课

下列课程共修23学分:
除发展教育课程外,任何由大学开设的本科课程.

额外的需求

所有学生都必须通过大学写作(120年英格), 以及“基础学习策略”(pf121)或“学习策略”(pf321),然后才可注册任何200或以上水平的课程. 在威尼斯人APP注册且转学学分不超过30小时的学生需要通过pf121基础学习策略考试,而不是pf321学习策略考试. 在注册任何300水平或以上的课程之前,必须先修好人际沟通(通讯150)或言语沟通(SPCH 100). 学生还必须满足大学代数能力要求.

微证书与工作要点保持一致

在当今充满活力的工作环境中,适应能力强的专业人士茁壮成长. 一个微型证书——作为一个独立的课程或集成到你的学位项目中——是一个短的, 特定技能的认可,使你能够展示你在特定领域的能力. 比如威尼斯人APP的学位课程, 微型证书与市场和行业需求相一致,以确保您学到的知识可以立即投入使用. 微证书可以通过数字徽章轻松地共享,并可以堆叠起来创建一个独特的需求技能组合.

计划的细节

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职业发展机会

指导设计师

教学设计人员与教育工作者合作生产和开发教育软件, 政府, 以及专业用途.

互动设计师

交互设计师通过推荐设计体验的方法,在数字体验的创造中协作,以弥合人类需求和计算机能力之间的差距.

互动媒体设计师

互动媒体设计师整合音频, video, 动画, 图形, 而其他多媒体组件则以技术为基础, 消耗性媒体,如cd, dvd, 网站, TV, 和电影.

界面设计师

界面设计师使用视觉设计, 有创意的, 以及营销技巧,使应用程序既可理解又能吸引用户.

媒体设计师

媒体设计师构思和创造营销, 广告, 销售, 并以产品资料为准, 教育, 或者取悦目标受众.

移动应用程序设计师

移动应用程序设计师设计和开发技术程序, 手机等手持设备的游戏和工具, ipad, 以及个人数字助理.

社交媒体专家

社交媒体专家利用社交媒体网站,如Facebook和Twitter,代表客户和/或公司创建, 保持和/或增加追随者,以最大限度地参与组织, 产品, 服务, 或品牌.

网页设计/开发人员

网页设计师/开发人员将商业目标转化为交互式的, 基于网络的内容和体验,交流关于一个组织和/或其产品和服务的信息.

就业前景

16%

从2021年到2031年,交互媒体设计的工作岗位预计将增加16%

所有职业

2021
2414326个工作岗位
2031
2788483个工作岗位
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软件开发人员和软件质量保证分析人员和测试人员

2021
1600098个工作岗位
2031
1924125个工作岗位

平面设计师

2021
261356个工作岗位
2031
268423个工作岗位

计算机职业,所有其他

2021
420138个工作岗位
2031
452283个工作岗位


来源信息由Lightcast提供.

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